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进入2024年以来，广西在生态产品价值实现试点工作中积极推广应用《技术指南》，指导河池市东兰县建立生态产品目录清单和生态产品“一张图”数据库，编制完成东兰县林业碳汇能力评估、生态产品开发适宜性分析评价、生态保护红线区域生态补偿机制研究等报告，为破解生态产品“难度量、难抵押、难交易、难变现”提供依据，在推动生态优势“变现”上迈出关键一步。

“对于家长来说，要以身作则，给孩子做好合理规范使用网络和社交平台的榜样。”陈苗苗建议，家长要正确引导孩子，帮助他们认识互联网的“双面性”，帮助他们规划好合理用网的时间段，“让孩子认识到，我们更应该利用互联网提升自己。要告诉他们正确使用哪些软件，使用多长时间，帮助他们树立自控意识，而不是被互联网所操纵。”她同时建议，学校也可以引导学生“高阶用网”，鼓励学生利用前沿网络科技发展自己，丰富校园活动，家校协同加强网络安全教育。本报记者 李祺瑶

其中，麦美娟在新一届特区政府中担任局长后，民政与青年工作显著提振，民政与青年的政务微博形成矩阵，包括这次“微博政务”推荐“@香港朋友仔”，生动展现香港地区工作与两地青年互动，这些微博通过特色内容、互动话题等吸引了不少内地粉丝们的关注，已然成为展示香港特区政府形象、与内地公众交流的重要窗口。

王鹏说，当天的活动中，参与者可以在组织者提供的箱子里抽纸条，纸条会对应上另一名女生。王鹏和对应的女生聊天后，开始感觉两人聊得很好。但此后他发现，女生聊起天来很开朗、大方，而他显得有些拘谨，“日常我跟女同学聊天不会这样”。两人谈论起论文、工作等内容后，王鹏有了一种“不相配”的感觉，两人慢慢断了联系。“我不太能够适应‘盲盒社交’的形式。”

　　第三十五条 国务院和省级教育行政部门分别建立教材选用跟踪调查制度，组织专家对教材选用工作进行评价、对教材质量进行抽查。职业院校定期进行教材使用情况调查和分析，并形成教材使用情况报告报主管教育行政部门备案。